Pemberian materi rak display mading edukatif — Dok. Pribadi
Boyolali, 29 Juli 2026 — Rak yang sebelumnya hanya menjadi rencana kini hadir sebagai fasilitas baru di SD Negeri Gejugan, Desa Pelemrejo, Kecamatan Andong, Kabupaten Boyolali. Tidak hanya berfungsi sebagai sarana penataan media informasi, rak display tersebut juga dilengkapi koleksi buku bacaan yang dimanfaatkan sebagai pojok baca sederhana bagi siswa.
Pada 29 Juli 2026, Shabrina Artika Sari, mahasiswa Program Studi Manajemen dan Administrasi Logistik, Fakultas Sekolah Vokasi, Universitas Diponegoro, melaksanakan program kerja KKN bertajuk “Optimalisasi Penataan Media Informasi Sekolah melalui Pembuatan Rak Display Mading sebagai Sarana Penyimpanan dan Penataan Media Informasi” di SD Negeri Gejugan.
Rak display tersebut dibuat untuk membantu penataan media informasi di lingkungan sekolah. Selain itu, rak dilengkapi koleksi buku bacaan yang telah diberi label sehingga dapat dimanfaatkan sebagai pojok baca sederhana. Buku-buku tersebut ditata berdasarkan kategori agar lebih mudah digunakan dan dikembalikan oleh siswa.
Dalam pelaksanaannya, siswa diperkenalkan dengan fungsi rak serta cara memanfaatkan fasilitas yang telah tersedia. Siswa juga diberikan arahan mengenai pentingnya menjaga kerapian dan mengembalikan buku ke tempat semula sesuai dengan pelabelan yang telah dibuat. Pada tahap awal, sebagian siswa masih memerlukan arahan dalam memanfaatkan rak display dan menata kembali buku setelah digunakan.
Program ini menghasilkan rak display mading yang dilengkapi koleksi buku bacaan berlabel. Kehadiran fasilitas tersebut tidak hanya membantu menciptakan lingkungan sekolah yang lebih tertata, tetapi juga memberikan ruang bagi siswa untuk memanfaatkan koleksi buku yang tersedia.
Sebagai tindak lanjut, rak display mading beserta koleksi buku bacaan diserahkan kepada Kepala Sekolah SD Negeri Gejugan sebagai hasil program kerja. Selanjutnya, pihak sekolah diharapkan dapat memanfaatkan dan merawat rak display, menata buku sesuai dengan pelabelan yang telah dibuat, serta menambah koleksi bacaan secara bertahap agar pojok baca dapat terus dimanfaatkan sebagai sarana literasi bagi siswa.
Dokumentasi bersama — Dok. Pribadi
Melalui sebuah rak sederhana, program ini diharapkan dapat memberikan manfaat berkelanjutan, baik dalam penataan media informasi maupun dalam mendukung kebiasaan membaca di lingkungan SD Negeri Gejugan.
